Penguatan Etika dan Profesionalisme Mahasiswa Magang IAI Ummul Ayman Melalui Pendekatan Participatory Action Research (PAR)

Abstract

Kegiatan magang merupakan instrumen penting untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan praktis dan kesiapan kerja nyata. Namun, dinamika di lapangan sering kali memunculkan masalah terkait komunikasi, kedisiplinan, dan benturan etika organisasi karena minimnya ruang simulasi pra-magang. Pengabdian ini bertujuan untuk menguatkan etika dan profesionalisme mahasiswa magang Program Studi Syariat dan Hukum Institut Agama Islam (IAI) Ummul Ayman Pidie Jaya sebelum penerjunan. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), yang mencakup tahapan refleksi, perencanaan, tindakan (Focus Group Discussion dan simulasi dilema etika), serta evaluasi secara kolaboratif. Subjek sasaran adalah mahasiswa calon peserta magang yang difasilitasi oleh pengelola dan Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) kampus. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman kognitif dan kesiapan mental peserta mengenai tata kelola etika kerja dan tanggung jawab hukum. Capaian utama dari pendekatan partisipatif ini adalah tersusunnya draf Standar Operasional Prosedur (SOP) perilaku dan etika magang yang dirumuskan secara mandiri oleh mahasiswa, guna meminimalisasi ketidaksesuaian tata kelakuan di lokasi magang.